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《细讲弟子规》第05集力行分享 |
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夏慧容学长 |
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家庭教育要如何恩威并施
—— 夫妇关系“正”对孩子家庭教育的影响
在家庭教育中对孩子要恩威并施。也就是说夫妇两人，有人要演黑脸，有人要演白脸。恩威并施、刚柔并济。中国人讲中庸之道，不能太过，也不能不及。假如今天只有恩，对孩子好得不得了，他会不怕父母，会骑到父母头上去。假如只有威，对孩子都很凶，孩子跟我们就有距离感。所以，恩威要掌握好。该发脾气的时候假如不发，就不能把孩子教好，我们发脾气是要让孩子警觉到，以后不能再犯这个过失。人生如戏，该怎么演就要演得像样，而且黑脸跟白脸一定要配合得好，才能达到最佳的教育效果。
那么，父亲和母亲，谁演黑脸，谁演白脸呢？要如何恩威并施呢？
男属刚，女属柔。父亲演黑脸，孩子才不容易造次。母亲天性比较慈爱，日常生活中跟孩子的互动、关怀也是较多的，所以演白脸最自然。在教育规则上，父母一定要有原则，不能因为任何情況而打破这個极限。否則，孩子就能对父母予取予求，大人就会节节败退。规定的原则不能因为任何情况而改变，不然孩子一定会好逸恶劳，不遵守规则而往玩乐的方向去走。当父母的原则愈明确，孩子就会觉得这是他的本分，他就不会侥幸，这个原理原则一定要抓稳。其次父亲演黑脸时，一定要截断援兵（如：长辈对孩子的救驾）并震住孩子。要清楚明白，惩罚不是目的，而是让孩子知道错在哪里了。最后，黑脸演完后，白脸要继续上演。这时，演白脸的要让孩子知道自己错在哪儿了，并要孩子给黑脸道歉。这样做的目的，是把机会教育做很好的结束，。很多父母教孩子只是处罚完，情绪发泄完，都没有做收尾的动作，所以孩子的记忆当中就觉会得我爸爸的脾气很不好，我妈妈的脾气很不好。所以恩威并济，黑白脸的搭配要谨慎。
学习到此，不禁感触，黑白脸的配合对孩子的教育成功与否，确实有着很重要的作用。而且也感触，确实，五伦关系中最重要的关系就是夫妇关系，夫妇“正”五伦才会“正”。夫妇关系是同室，同处一室，夫妇俩就会很自然的就生活中遇到的孩子、同事、父母等事情进行沟通。而在与之相处中，就会恰到好处的做好自己的本份。孩子在这样和睦的、恰到好处的家庭环境中，自然跟父亲的关系会很亲，就做到了“父子有亲”。夫妇关系处得好、夫妇关系正，给孩子潜移默化的影响很大，兄弟姐妹也自然会和睦，孩子就做到了“长幼有序”。古语“忠臣出于孝子之门”，家庭和谐的孩子心存感恩父母的辛劳付出，走入社会遇到对他提携、栽培的长官，他自然而然会生起效忠他的领导者的态度，就做到了“君臣有义”。孩子在家里兄弟姐妹处得好，互相照顾、互相帮忙，在跟同学、同事相处时这种态度自然而然就会表现出来，所以就能交到好朋友，就做到了五伦关系中的“朋友有信”。不用父母怎样刻意的言教，通过父母生活中点点滴滴、潜移默化的影响，孩子就自然的做到了“父子有亲”、“长幼有序”、“君臣有义”、“朋友有信”。
夫妇关系不正的家庭，黑白脸不仅不好演，而且还会存在沟通不及时导致的误会，继而影响到孩子与父母的正常相处，甚至错过很多机会教育的良好契机。儿子今年16岁了，身高已经1米83的他，在6岁时就遭遇了父母离异的不幸。在小学期间，长期寄养在姨父、姨妈家的他，虽然姐姐、姐夫可怜他，待他如亲生儿子一样，但儿子还是性格暴躁、孤僻。常常正好好的在客厅里耍玩具，听到电视里谈到父母的问题或离婚的问题，他就马上倒在地上，没理由、没原因的和姨妈闹情绪。经常，姐姐要为此和儿子耗上一两个小时。在此，深深的感恩我的姐姐、姐夫当年无私的付出。当年我不负责任的行为，带给孩子的是无依无靠的失落，幸好在他情绪低落莫名烦恼时，有姨爹、姨妈默默的陪伴……
2010年我有幸接触到传统文化后，深深的认识到了自己的错误抉择给父母、姐妹、孩子带来的伤害。我开始努力的学习、努力的改过。通过学习、通过改过、通过力行，儿子已经发生了很多可喜的变化。如：性格不再暴躁了，也能友善的对待弟弟了（妹妹的儿子），回家多多少少也要和我沟通学校的生活情况了。上周回来的他对我说：“妈妈，我在学校报了两个班。一个是国旗护卫队，一个是搏击班”。看我不是很有反应，他又继续说：“能报搏击班的条件是，在校没有打架、抽烟等不良记录，还要体能也不错的同学，我们教练是国家二级教练”。我忙说：“哦，能干能干”。儿子继续说：“我们国旗护卫队也是要求身高要1.80以上，而且要形象气质佳的”。我高兴的应和着儿子，对他说：“是啊，我也发现你很有气质”。比较没有自信心的儿子很狐疑的对我说：“我？很有气质？！”我说：“是啊，上次我们一起去夜市，你买了一个炸鸡腿，在路上你都没有吃，而是等回家了再吃，这就是气质啊。在大街上边走边吃东西，形象是不好看哈”。儿子对我的实实在在的肯定很是受用，言谈中也透露出对搏击教练的崇敬。继续对儿子说：“你要好好听老师的话哈，要尊敬老师哦，你们老师都挺辛苦的”。儿子也顺从的回答了我。
虽然如此，在孩子的教育、引导问题上，却还是有很多不甚言表的遗撼之处。如：在孩子成长过程中必然面对的黑白脸配合等问题。因夫妇离异，夫妇关系不“正”，很多问题、看法得不到及时的沟通，导致错失很多机会教育，甚至影响孩子的成长和正确处事导向。记得儿子14岁时的一个冬夜，读初三的儿子在凌晨4点过悄然出门。被惊醒后的我束手无策，也不敢冒然给儿子打电话。情急中贸然拨通了前夫的电话，要他赶紧起床去找儿子。
上天保佑！前夫出去一会儿就发现了隔一条街远正过十字口的儿子。儿子并未发现紧随其后的爸爸，又穿过了三条街，大大咧咧的走进了一家网吧。前夫电话中对此和我作了沟通，显然，他也束手无策了！这时，蔡老师讲课的内容在我脑中一一影现，忙对前夫进行了情景导演。一是要前夫看看儿子在网吧做什么，和什么人在一起？二是待儿子发现爸爸后，前夫要一句话都不说，转头就走（别在网吧伤孩子的脸）。三是直接带回我这里。并一再叮呤前夫，这次作为爸爸的他一定要给孩子“立个威”。
时间是如此的漫长，在家等待不及的我，在楼下接到了前夫和埋着头跟在后面的儿子。在儿子印象中难得的家庭成员聚会，却是这样的主题和内容。前夫的言词显然是不想演黑脸了，还是软绵绵的对着儿子说话。我开始厉声责骂起儿子，儿子显然不服我的管教，嘴歪眼斜做着不服的动作。没办法，到阳台上拿起晒衣牌，把儿子从沙发上拉起来，狠狠的在他屁股上抽打起来。儿子不服气对我跳着、吼着：“啷个嘛啷个嘛”。要不是前夫抱着儿子，我还真没有办法对付已经比我还高的儿子了。看儿子气焰降了些，我开始把“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”的道理讲给儿子听。给他讲「方以类聚，物以群分」，善的人就会跟善的人在一起，恶的人就去吸引恶的朋友。经常出入怎样的环境就会感召到怎样的人，并举了很多生活中遇到的实例，孩子慢慢的不再顶撞，而是陷入了深思中……时间一晃就已经到了凌晨6点过，不想因此影响孩子的正常学习生活，就请前夫开车送儿子去上学，也是想前夫能利用此机会对孩子进行再教育，当好白脸。从小到大，前夫很少与孩子相处，对前夫是否能引导好孩子有些担心。就电话叮呤前夫，请他做好孩子的思想引导工作，还郑重叮嘱：“请要他引导孩子，晚上回来时要跟我道歉”。
掐算到儿子已经到了学校，忙又拨通前夫的电话，对他如何对孩子进行沟通，以及孩子的反应作再次的了解。沟通最后，前夫说了一句话让我瞬间冰凉的话：“我对儿子说，你要打游戏，你可以在家打嘛，你妈妈不是装了电脑，接通了网络吗”？知道不能责怪前夫，毕竟他也很爱孩子。我没有学习之前，也不知道家长的言论导向，对孩子有多么的重要的作用……但我知道，这次的机会教育失败了。当然，晚上回家的儿子也没有对他的行为向我道歉。
此前，儿子在家玩游戏也是背着我悄悄的在玩。此后，儿子在家明目张胆的打起了游戏。慢慢的到发展后来，节假日期间的儿子成天泡在网吧里。儿子15岁时，暑假期间的儿子整日与网络游戏为伴，也因此还被小偷顺手牵羊，盗走了一部价值五千多的“苹果”手机。手机被盗的儿子没有反省自己的不是，反倒怪我“打电话叫他回家吃饭”，他接了电话才会把手机放在电脑桌上被盗的。感恩传统文化的教育，经过手机、自行车妥次被盗的惨痛教训。通过妥次“见人错事，不指责，要协助”的教育原则：当时我处理的方式没有在事发当时，对儿子的过失进行过多的指责，而是时机适合时讲些相应的道理。现在的儿子在物品保管方面已经大大的改善了：以前提醒他某些物品容易被盗时，他会不耐烦的说“你咒我嗦”。现在提醒他‘贵重物品要保管好哈’，他会很顺从的说“哦”。
五伦关系中最重要的关系是“男女有别”，也就是“夫妇有别”：男主外，把经济问题、生活问题解决；女主内，把精神生活、把孩子教育好。我当年没有做好自己的本位，没有尽好母亲教育的职责，反倒给童年的孩子蒙上了‘父母怎么不在一起的阴影’？通过努力的学习，《细讲弟子规》里蔡老师循循善诱道出的教育方法和正知正见，在我和儿子的生活中不断上演，儿子变了，我也变了，我们之间的家庭氛围也变了。但“父子有亲”却还是个难题！
这周，儿子因为国旗护卫队要在周日下午训练，“太”有组织纪律性的儿子决定上午11点启程前往学校（速度快近40分钟的车程），并在周六就把此事告知了我。不巧姐姐、妹妹的车都有事，儿子遂请他爸爸送一下。几次罗嗦提前给儿子做午饭，他早点吃了再走。儿子都说“不用”，末了还说“到时候和爸爸一起吃”。对此还是不很放心，在傍晚打通儿子的电话，问他在干什么，他声音很明亮的回答说“在寝室”。当问到“中午吃的啥呢”，他声音却立即暗淡低沉下来说“外面吃的”。果然，在从父母家回家时遇见了前夫，他因有事“忙”，虽已近中午也没有带儿子吃饭。
前段时间儿子老泡在网吧里、回家也很晚。我很着急，遂几次打电话给前夫沟通儿子的生活情况，请他就此对儿子也施加一些压力，前夫每次都不可置否的应酬着我。在和妹妹的一次沟通中才道出了他的心声。他认为“孩子现在那么大，他不出去耍，你喊他干什么嘛”。言下之意也认为我是大惊小怪。我也知道，这不能怪前夫，妥次打电话他都在牌桌上，他认为“生活就是应该是这样吧”。
是啊，我没有学习传统文化以前，每天不也是混混噩噩的在过日子吗。忙着自己的吃、喝、玩、乐，忙着自己的忧愁、自己的烦恼，哪里还能体会父母的需要、孩子的需要。再此，也对“夫妇不正”导致“父子‘不’亲”有更深的体悟。是的，“夫妇有别”对五伦关系有着太重要的影响。
感恩传统文化的教育，感恩老师，感恩所有为之付出的人。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
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